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    寫作業慢，拖拉（注意力的抗干擾能力弱，計劃的目標預測能力不強）
    語文閱讀理能不好（文字理解能力，句子接收能力弱）
    數學計算能力不好（數字接收，邏輯思維能力弱）
    作文不好（文字理解能力，計劃方法策略，目標預測能力弱）
    背東西不行（注意力穩定性，短詞記憶能力弱）
    錯別字多（注意力穩定性，圖形理解能力弱）
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